Des pratiques innovantes en écriture

Après discussion avec certains collègues, j’ai créé le petit visuel ci-dessus rassemblant plusieurs pratiques pédagogiques innovantes (et approuvées par la recherche) en écriture. Je les utilise souvent en sous-groupes d'orthopédagogie, mais elles sont d’abord recommandées dans les classes! Je les ai également testées et approuvées dans mes classes d’adaptation scolaire (2e et 3e cycle). Je vous conseille fortement de vérifier auprès de votre CS si des formations sont offertes à ce sujet. Celles que j'ai suivies m'ont permis d'être en confiance dans l'implantation de ces pratiques. Elles sont à la base de l’intervention de palier 1 du modèle RAI et ont donc un impact important sur la réussite du plus grand nombre d’élèves. :)

Voici quelques liens vers de l’information et des vidéos sur certaines pratiques mentionnées :

1. C’est quoi un cercle d’auteurs ?

https://www.cerclesdauteurs.com/ (modélisation dans la vidéo sur la page d'accueil!)

2. C’est quoi les ateliers d’écriture ?

https://atelierecritureprimaire.com/

Modélisation : https://atelierecritureprimaire.com/category/videos/

https://drive.google.com/file/d/0B-xg7kamwbUrR0h4V1Rxa0hiSnM/view

FB : https://www.facebook.com/groups/404780216388336/photos/

C’est quoi les ateliers de négociation graphique?

https://aqep.org/wp-content/uploads/2018/06/Latelier-de-negociation-graphique.pdf

C’est quoi une lecture interactive ?

https://cybersavoir.csdm.qc.ca/abc/?s=lecture+interactive http://diffusion-didactique.scedu.umontreal.ca/blogue/ Exemple : http://enseignerlitteraturejeunesse.com/wp-content/uploads/2017/02/1.-Lecture-interactive-Vieux-Thomas-et-la-petite-fee.pdf